新华网乌鲁木齐4月3日电   一、提高对学习贯彻社会主义荣辱观重要意义的认识

胡锦涛总书记在看望出席全国政协十届四次会议委员时提出的“八荣八耻”重要论述，涵盖了爱国主义、集体主义、社会主义思想，体现了中华民族传统美德和时代要求，反映了社会主义世界观、人生观、价值观，明确了当代中国最基本的价值取向和行为准则，是马克思主义道德观的精辟概括，是新时期社会主义道德的系统总结，是以人为本、全面协调可持续科学发展观的重要组成部分，是新形势下社会主义思想道德建设的重要指导方针，具有很强的思想性、指导性和现实针对性。大力倡导以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，对于弘扬以爱国主义为核心的民族精神、兵团精神和以改革创新为核心的时代精神，构建和谐兵团，推进思想道德建设，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，打牢广大干部职工群众团结奋斗的共同思想基础，形成积极健康向上的社会风尚，具有重大的现实意义和深远的历史意义。我们必须从贯彻落实科学发展观的战略高度，把树立社会主义荣辱观作为思想道德建设的基础性工程和长期任务，切实抓紧抓好。

二、加大宣传力度，让社会主义荣辱观不断深入人心

正确价值观的确立，良好社会风尚的形成，离不开舆论力量的倡导和推动。我们要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，充分发挥报刊、广播、电视和互联网等大众传媒的独特优势，积极运用评论、理论文章、通讯报道、专家访谈、群众讨论等多种形式，大力宣传胡锦涛同志重要讲话的重大意义和深刻内涵，宣传社会主义荣辱观的基本内容和精神实质，宣传兵团各级部门、单位贯彻落实胡锦涛同志重要讲话的生动实践和新鲜经验，在全兵团营造人人知荣辱、懂美丑的氛围；要及时报道兵团各部门、各单位举办的各项主题教育和实践活动，引导广大干部群众积极参与社会主义思想道德建设，大力弘扬伟大的民族精神、时代精神和兵团精神；要充分发挥舆论监督在树立社会主义荣辱观方面的导向作用，切实加强对社会普遍关注的道德热点问题的引导，褒扬高尚品德，鞭挞不良行为，积极营造追求真善美、抵制假恶丑的良好舆论氛围；要发挥爱国主义教育基地等各类文化阵地的作用，运用多种形式开展宣传教育。通过扎实有效的宣传教育，使社会主义荣辱观家喻户晓，深入人心。

三、开展精神文明创建活动，积极引导职工群众自觉树立社会主义荣辱观

大力倡导和树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，对加强社会主义精神文明建设，提出了新的更高的要求。我们要把树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观作为精神文明建设重要而紧迫的任务，贯穿于思想道德建设的全过程，体现在经济、政治、文化和社会建设的各个方面，使社会主义荣辱观成为引领社会风尚的一面旗帜。

我们还要把践行社会主义荣辱观与群众精神文明创建活动结合起来。精神文明创建活动是组织动员群众广泛参与道德实践的有效载体，人们在创建活动中相互影响所产生的群体效应，对促进良好社会风气的形成具有重要作用，所以，我们要充分发挥精神文明创建活动群众参与广、社会影响大的优势，把树立社会主义荣辱观的要求纳入创建工作的目标任务，贯穿到活动的整个过程，覆盖到广大团场和基层连队；要充分发挥文明单位、文明行业、小康连队、文明社区的示范作用，发挥“三下乡”“四进社区”“助学工程”“送温暖、献爱心”等活动的名牌效应，充实内容、创新形式、拓展领域，让更多的职工群众参与到树立社会主义荣辱观的道德实践中来。

四、加强党员干部队伍建设，切实抓好组织部门自身建设

认真学习贯彻胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述，是当前加强兵团各级领导班子建设、干部队伍建设和党员队伍建设，以及组织部门自身建设的一项重大而紧迫的战略任务。各级党委组织部门要通过多种形式广泛组织开展学习讨论，从贯彻落实科学发展观、加强党的执政能力建设、党的先进性建设和和谐社会建设的战略高度，把树立社会主义荣辱观作为加强党员干部队伍思想作风建设和组织部门自身建设的基础性任务，切实抓紧抓好。要把社会主义荣辱观教育作为领导干部教育培训和领导班子思想政治建设的重要内容。各级组织部门要结合实际，研究制定加强对各级领导干部社会主义荣辱观教育的规划和措施。要把社会主义荣辱观作为各级党委(党组)中心组学习的重要内容，认真进行专题学习研讨，深入理解和把握“八荣八耻”的重要论述，增强贯彻落实的自觉性。各级党校和干部培训机构要把社会主义荣辱观教育作为一项重要内容，纳入到教学、研究工作之中，切实使社会主义荣辱观教育入脑入心。要把社会主义荣辱观教育作为各级领导班子思想政治建设的一项重要基础性工作和长期任务，与学习贯彻党章紧密结合，引导各级领导干部学在前面、做在前面，用自己的模范言行和人格力量为群众做出表率。要深入考察了解领导干部学习贯彻社会主义荣辱观的情况，真正把那些政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、群众信得过的干部选拔到领导岗位上来。

五、加强在青少年中开展社会主义荣辱观教育，为社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人

荣辱观教育的重点在青少年，主阵地在学校。要把社会主义荣辱观教育作为推进素质教育的基础性工作，纳入学校德育工作的全过程，渗透到学校教育的各个方面、各个环节。要把“八荣八耻”的基本要求，体现到大、中、小学的政治理论课和思想品德课教材之中，充实相关学科的教学内容。要根据不同年龄阶段学生的认知水平、行为能力和心理特点，科学规划荣辱观教育的具体内容，改进教学方式方法，增强教育的吸引力感染力，培育青少年的社会荣誉感。要通过组织学习，在青少年中大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，倡导社会主义基本道德规范，促进良好社会风气的形成和发展。要紧密结合进一步加强和改进未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育，紧密结合青少年思想实际，紧紧围绕“八荣八耻”，广泛深入地开展生动活泼、丰富多彩的道德实践活动，在青少年中深入开展社会主义荣辱观教育。要大力开展各类主题教育实践活动，引导青少年坚定理想信念，增强责任感和使命感，在改革开放和社会主义现代化建设中成长成才、建功立业。要深入开展“希望工程”“手拉手”“青年志愿者”“青年文明号”等活动，坚持实践育人、文化育人、服务育人，倡导从我做起，从现在做起，从身边小事做起，使实践社会主义荣辱观在青少年中蔚然成风，成为广大青少年的道德追求和生活方式。

六、加强领导，形成合力，把树立社会主义荣辱观的任务落到实处

倡导和树立社会主义荣辱观，涉及社会生活的方方面面，是全党全社会的共同责任。要把党政各部门、社会各方面的力量充分调动起来，形成强大工作合力。兵团各级党委领导要把这项工作摆到突出位置，列入重要议事日程，当作大事来抓。党政各部门特别是宣传文化部门要明确工作职责，相互支持、相互配合，更好地担负起党和人民赋予的责任。工会、共青团、文联等群众团体，要充分发挥自身优势，把工作做到各自联系的人群中去。要广泛发动群众，对照“八荣八耻”，修订完善连规民约、职业规范、学生守则等具体行为准则，让人们在参与中受到教育、得到提高。

良好道德风尚的形成是一个逐步积累的过程，社会主义荣辱观的确立是一项长期的任务，不是一蹴而就的，也不是靠我们一时造势就能够形成的。要立足当前、着眼长远，把长期规划与近期安排结合起来，锲而不舍、常抓不懈、一抓到底。在当前，要认真学习、深刻领会胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要论述，紧密结合兵团的实际，继承弘扬兵团精神，深入开展社会主义荣辱观教育，努力将兵团思想政治建设、精神文明建设、道德建设、诚信建设提高到一个新水平。要大力弘扬求真务实的优良作风，推动解决职工群众反映强烈的突出问题，促进良好社会风气的形成和发展，为顺利实现兵团“十一五”规划和兵团党委提出的建设屯垦戍边新型团场的奋斗目标，提供良好的道德环境和强大的精神动力。（完）（韩雪峰编辑）